1.上述的引导性问题（8个「何」）可以分成「事实」、「含义」和「应用」三个层次。
2.「事实」可谓描述的层次，是找经文中的客观数据、DATA，常用的字是「谁」（WHO）、「何时」（WHEN）、「何处」（WHERE）、「何事／甚么」（WHAT）、「那一方面」（WHICH），有时也会用「为何／有甚么成因」（WHY）及「如何」（HOW），例如：
1.路15：1－3指出耶稣之所以会说亡羊、失钱及荡子的比喻（为何／成因），是因为法利塞人和经师对祂与众人接近，颇有微言。
2.谷1：25－26记载耶稣驱魔之事「如何」发生，祂只消说一句话便成！
3.咏131用「甚么」来形容人与天主的关系呢？它用幼儿与母亲的关系。
3.「含义」则是解释和思考层次，它触及这个「事实」有甚么意思，有时也会澄清一些概念，它常会问「有甚么后果」（WHEREFORE），也会问「甚么」（WHAT）、「为何／有甚么成因」（WHY）和「如何／怎样」（HOW），例如：
1.信德除了「相信」之外，还包含「甚么」意义？
2.「为甚么」西默盎能常受（大概也顺从）圣神的感动，以致在平凡的婴孩（耶稣）身上，看出祂就是期待已久的默西亚？
3.「为甚么」我（们）要做（或不做）十一奉献？
4.「怎样」才算是「跟随基督」？
5.在谷1：25－26，耶稣只消说一句话便能驱魔（在「疆尸先生」等电影中，道士却要连番恶斗才可把鬼怪驱赶），这反映出「甚么」？
6.在咏131的作者心目中，幼儿与母亲的关系是「怎样」的？或说，幼儿「如何」依赖母亲？
4.「应用」就是讲到「自己／我们」，即是把「事实」和「含义」所探讨的应用到自己／我们的身上，较常用的字是「甚么」（WHAT）、「如何／怎样」（HOW），例如：
1.有「甚么」榜样我可效法？
2.我在自己的具体处境中「如何」爱仇，或「如何」（具体地）跟随基督？
3.在今日的社会中，保禄的教导可以「如何」实行出来？
4.（谷1：25－26）我该依赖「甚么」－－那只消说一句话便能驱魔的大能耶稣，还是依赖财富和权势？我们又可「怎样」依赖祂？
5.（咏131）依靠上主时，我们怎样才像幼儿依靠母亲般依靠主？是否纯粹祈祷便够，不需任何行动？如果不是，那么，在行动中怎样依靠上主？
6.刚才所分享的，对我们的生活有甚么启迪（或用途）？
7.其它方法可参考拙作「活用圣经」课程中的「用圣经指导生活的方法」（可见于http：//www.catholicworld.info/biblemethods/C.html）。
5.在小组分享时，「事实、含义、应用」亦可像三回合般进行，即大家先反省第一回合「事实」，完成后才进入第二回合「含义」，完成「含义」之后才进入第三回合「应用」。
6.若每个回合用上三、四个问题，各回合的问题能互有关联，内容就已很丰富了。