在圣五伤堂，他们的首要职责是管理一所学校。这是他们的宗徒事业，对此他们奉献
了全部精力和每一寸可用空间，所有房间连小教堂也不例外，都作教室用。盖他诺·贾高柏
神父写道：（GraetanoGiacobbe）“我们更神圣的首要宗旨是塑造人的心灵”。
作为司铎和老师，加斯帕神父的目标是“塑造心灵”即全人教育。他知道如何结合学
生们对知识的热爱和生活的艺术，智力的培养和心灵的塑造。他努力促成学生们完美而成熟
的人格，使他们的文化与生活及知识与知识的运用完全合成一体。
加斯帕神父的教学远远超越机械式的死记硬背，或灌输贫脊乏味的知识。他激发学生
“学会如何去学”，如何推理。他使自己的课本起到与学生一起分析与反思的作用。他帮助
他们聚集主要思想而后加以综合。
他的方法是诱导和苏格拉底式的。使学生与所学书籍的作者建立对话关系。他的方法
非常活跃，学生们受邀对所学的知识时行交谈，对话与辩论；同时建立起自我表达及具批判
性的学习风格。通过这种方法，学生们学得的不仅是知识本身，也使他们会运用所学，作出
成熟负责的选择。
加斯帕神父及其他的圣五伤堂的司铎老师们，在节日上并不停止教学工作，而是教授
要理和为孩子们听告解，这是当时神职界很忽略的一项工作。他们的服务是完整的：教学与
传教并进。