[一]怎样控制道理常所
1，道理开始；在讲道理开始以前，讲道员走上讲台，开始讲道理之前，先要以目光向全体听众扫视一周，如果发现有人尚未安静下来，可凝神注视之，等大家安静后再开讲。
2，注意秩序；如果听众的秩序不够良好，可以先做一个特殊表示，或者手中拿一件东西给大家看，吸引他们好奇的目光，使得大家都向你注意，这样秩序才容易平静良好。
3，预防捣乱；在讲道理时，尤其应特别注意那些乱讲话的人，和一些顽皮的儿童，如果预先知道，或以后发觉了，哪一个是好讲话的人，更好多向他们提问题，这样事先预防了他们的捣乱行为。
4，福传员的精神；讲道时应精神充沛，双目炯炯，常常注视全体听众，看着他们的表情和动作，不容有一个人逃出你的视线。
5，听众兴奋时；如果听众在道理中听的感到兴奋，发出掌声，或者大家发出嬉笑声，这时候要停止讲道，等全场安静后再继续讲下去。千万不可以在喧哗声中讲道，因为那时大家听不清楚，等于白费力气。
6，面对听众；讲道理时，为了更容易顾及在场全体听道理者，最好站在听众面前，常常面对听众，如果发觉有人不安静听讲，就马上用明亮而严肃的目光注视他，有时目光的注视远胜于言语的警告。
普通那些喜欢讲话，或不很守规矩的人，看得出来，就是他们在捣乱以前，先要向讲道者偷看一下，看是否在注意着他，然后才会采取行动；如果你预先揭穿了他的心意，给他一个严肃的目光，那么，他自然就谨慎守规矩了。
此外，讲道理时应该切忌仅仅注意少数几个人，或者只向一两个人发问题。总不要供给人分心的机会，自然道理的场所就会安静，大家才会用心听讲。
[二]怎样向听众提问
福传员在讲解圣教会要理，与神父在圣堂讲道理不同，讲要理的方式，比较随便自由得多，故可多向听众发问。至于向听众发问题的时间，可以在讲授要理之前，讲授要理当中，和讲要理的结尾；
1，讲授要理以前，可先复问一下上次所讲的题材，使听众明了与这次道理的联系。
2，讲授要理中，所发问的问题，可以依照题材，时事，环境等，利用问答的方式，如此，要理课才能讲得更为生动，更有兴趣。
3，在讲授要理的结尾，可以做一次简要的复习，譬如，可以向听众发问，看他们是否明白懂清了所讲的道理。
4，在讲重要问题时，或者比较抽象的题材时，为能加强听众的注意力，更好利用问答方式，否则他们对于难懂的道理，不免要发生厌倦之感，或者根本不了解所讲的意义，得不到听讲的实益。
5，讲道理时，向听众所发的问题，更好是限于课本中的题材，或至少与所讲的道理有关联的问题。
6，讲道理所设的问题，又当和听讲者的资历程度适合。对于知识平庸者的问题，不得过于高深，超过他们的理解能力，对于知识较高者的问题，也不要太为寻常，使他们丢脸，打消了他们的听道理的兴趣。
7，对于资质鲁笨的发问题时，讲道员还应该加以提示协助，或者多向他们问一些容易回答的[是非题]或者[选择题]。
8，对于要理问答题，原是讲道理时复习的重要题材，故此，如果能使听道理的人，都能够熟记[要理问答]，也是讲道理的很大成功。
注意，讲道理时，还应留神戒避的一点，就是总不要拿起一本书来长篇，无精打采的读下去，这样会使听众厌倦，睡起大觉来，或者随便乱讲起话来，所讲的道理还有何用。