一、查理曼与教宗哈德良一世：
公元768年，培平去世，其两个儿子查理曼与卡尔曼平分帝国，因兄弟不合内战频繁。公元771年，卡尔曼去世，查理曼统一帝国。伦巴王狄弟亚又攻占罗马，把当时培平赠与的土地全部占领。教宗向查理曼求救，他打败了狄弟亚，收复失地还于教宗，并扩大领土，他被称为“罗马的监护人”。
二、查理曼与撒克逊人：
撒克逊人是最野蛮的一支，他们占领英国后袭击法兰克，772-803年之间法英战争不断。查理曼意识到要想彻底征服他们需使他们基督化。于是他制定了一些使撒克逊人接受信仰的强硬措施。但教会反对，教会认为人可以强迫人接受洗礼，但没法使人接受信仰。信仰靠吸引。天人之间的关系，外在的力量是不能介入的。
三、查理曼接受加冕：
公元795年，教宗哈德良LEO三世继位，教宗亚德良一世的侄儿想继承叔父的地位。将教宗LEO三世击昏在圣堂之中。教宗求救于查理曼，查杀死了良一世的侄儿。公元800年的圣诞节，查来参加弥撒，教宗为查加冕。罗马为他欢呼。查理曼在位46年，出征55次，他统一了整个西罗马帝国，并加以扩张。历史学家BRYCE称查理曼的加冕是中世纪的中心，此时整个罗马帝国成了一个社会的两个方面：世俗方面是查理曼为首，精神方面是教宗为首。他们同时为天主祝圣，在各自的范围内代表天主的权威。皇帝有权保护教宗，教宗有权加冕皇帝，表示其合法。这想法在基督教国家是理想的构思，可实行起来却非常困难。
四、加洛林皇朝的复兴：（查理曼皇朝）
查理曼不但是征服者，统治者，也是很好的教育者。当时他在AIS（爱斯）建立了一个大的学校，请来了著名的老师普及教育。当时在国家内设有三种学校：
1、 乡村学校：由本堂神父来负责本堂区的基本教育；
2、 教会音乐学校：专为培育神职人员设立的；
3、隐修院和主教座堂附近的学校：开设七种课程，语法，算术，几何，雄辩学，逻辑，天文和音乐，另外再加上神学。
这样教育的对象变为所有的人，而非再是贵族专例，查理曼亲自给隐修院长和主教写信。建议学校中不分等级，没有农奴和自由人的区别，一视同仁。但他的计划并未很好地实行，特别在他死后，内战开始暴发。
五、查理曼之死及其在历史中的地位：
公元814年１月２８日查理曼去世，皇位让与其儿子路易斯。查理曼把整个西欧的日尔曼民族都团结在以法兰克之下。通过不断拓展基督宗教及基督教文化，通过把教会与政府点点融合在一起，通过把北方的英勇善战和南方的文明有效的结合在一起，他创造了新时代的开始，许多历史学家把它称为现代史的开始。