一、美国教会的发展：
1492年哥伦布发现美洲大陆后，许多耶稣会士进入美洲，但主要是南美，影响不大；
1562年天主教在美国建立第一个教友团体即圣奥斯定堂区。之后耶稣会、方济会、多明我会纷纷到美洲传教；17世纪上半期大批英国清教徒及基督徒大量移民到美国。
1776年美国独立，并宣布宗教信仰自由，绝对政教分离。
1789年美国成立圣统制，第一位主教巴的摩尔——若望、贾劳。
1791年法国大革命，神职逃到美国，苏比斯会士在巴的摩尔建立美国第一个修院——圣母修院。
1808年在纽约、波斯顿、费城、巴特摩尔的教友发展很快，并先后成为总主教区。
从1820年的25万到1890年的1000万，如今有6400万，归化的印第安人和英国人不多，主要都是移民：爱尔兰人、意大利人、法国人、德国人、波兰人。
二、美国教会的挑战
1、 外部：新教的挑战，他们对教会进行一系列攻击、反对罗马教宗运动、奴隶问题。
2、 内部：种族歧视、不同国家的移民和不同国家神职的不和、委托机构主义。
“委托机构主义”是完全由教友组成的机构，他们有独立的精神，不但要求管理堂区的行政和经济而且还要有选择和罢免本堂神父的权力，主教和宗座代牧无权过问此事。（中国的民管小组？）比约七纪严历遣责了此主义，50年之后这种思想消失。
“波兰国家天主教会”是一裂教组织。1904年成立。拒绝接受教宗不能错误性，主张按各人的良心自由解释圣经。现有71个堂区。8万4千教徒。
三、美国天主教的教育：
1954年天主教有小学9279座、中学2296座、大学224座、修院294座。
1884年美国主教团第三次会议，制定了关于建立堂区学校的规定：
“从今后，每个堂区须在二年内建立学位。除非特殊情况经主教批准方可推迟。天主教的父母有责任将子女送到堂区学校读书，除非孩子在家受家教或在其它教会学校读书。以确保他们受到良好的教育。所有信徒应尽所能帮助天主教的堂区学校，否则严重失职。